Mbinu ya kuandika maelezo ya Cornell, imeelezwa
Mbinu ya Cornell: jinsi ya kupanga ukurasa katika sehemu tatu, kuandika wakati wa darasa, na kubadilisha maelezo kuwa zoezi la kweli.
Mbinu ya kuandika maelezo ya Cornell inagawanya ukurasa wako katika sehemu tatu: safu pana ya maelezo upande wa kulia, safu nyembamba ya vidokezo upande wa kushoto, na ukanda wa muhtasari chini kabisa. Unaandika maelezo upande wa kulia wakati wa darasa, unaweka maswali na maneno muhimu kwenye safu ya kushoto baadaye, kisha unaandika muhtasari mfupi chini. Safu hiyo ya kushoto ndiyo kiini cha kila kitu: inabadilisha maelezo yako kuwa mtihani tayari wa kujifunza.
Ni mfumo wa zamani, lakini umebaki kwa sababu nzuri. Unajengea hatua ya mapitio moja kwa moja ndani ya ukurasa.
Hapa ndivyo inavyofanya kazi kweli kweli, na jinsi ya kupata zaidi kuliko watu wengi wanavyopata.
Mpangilio wa Cornell: vidokezo, maelezo, muhtasari
Chukua ukurasa mmoja na chora mistari miwili.
- Mstari wima karibu theluthi moja kutoka kushoto. Ukanda mwembamba upande wa kushoto ni safu ya vidokezo yako. Sehemu pana upande wa kulia ni safu ya maelezo yako.
- Mstari wa mlalo sentimita chache kutoka chini. Ukanda huo wa chini ni muhtasari wako.
Hiyo tu. Maeneo matatu, kila moja na kazi moja:
- Safu ya maelezo (kulia, wakati wa darasa). Maelezo yako ya kawaida. Mambo makuu, maneno muhimu, mifano. Usijaribu kujaza safu ya kushoto au muhtasari wakati somo linaendelea. Utabaki nyuma.
- Safu ya vidokezo (kushoto, baada ya darasa). Vidokezo vifupi vinavyoelekeza kwenye maelezo karibu navyo. Maneno muhimu, au bora zaidi, maswali. Karibu na aya kuhusu usambazaji na mahitaji, unaweza kuandika "Nini kinachobadilisha mkondo wa mahitaji?"
- Muhtasari (chini, baada ya darasa). Sentensi moja hadi tatu kwa maneno yako mwenyewe: ukurasa huu ulikuwa kuhusu nini? Kama huwezi kuandika, umegundua pengo.
Kitu ambacho watu wengi hawakigundui: safu ya kushoto na muhtasari si mapambo. Ndiyo sehemu inayofanya kujifunza.
Jinsi ya kutumia wakati wa darasa na baadaye
Cornell ni shughuli mbili kweli kweli, na kuzishikilia tofauti ndiyo inayoifanya ifanye kazi.
Wakati wa darasa, iwe rahisi. Andika kwenye safu ya maelezo upande wa kulia peke yake. Andika mawazo, si nakala kamili. Acha nafasi nyeupe ili uwe na chumba cha kuongeza vitu baadaye. Ukijaribu kuandika vidokezo vizuri wakati wa somo, utaacha kusikiliza.
Baada ya darasa, fanya mapitio. Hapa ndipo Cornell inavyoonyesha thamani yake. Vizuri zaidi ndani ya siku moja, wakati bado iko moyoni:
- Soma tena safu ya maelezo yako.
- Kwenye safu ya kushoto, andika kidokezo au swali kwa kila fungu.
- Chini, andika muhtasari wako wa sentensi moja hadi tatu.
Kuandika maelezo wakati wa somo ni kurekodi tu. Kuandika vidokezo na muhtasari baadaye kunakufanya ufikiirie kile maelezo yanachomaanik kweli kweli. Ruka sehemu hiyo na utakuwa na maelezo mazuri na hakuna zaidi.
Safu ya vidokezo ni mtihani wa kujijaribu uliofichwa
Hapa ndipo Cornell inavyobadilika kutoka 'mpangilio mzuri' kuwa 'inakusaidia kukumbuka kweli kweli'.
Funika safu ya maelezo upande wa kulia kwa mkono wako au karatasi. Angalia vidokezo upande wa kushoto tu. Jaribu kujibu kila kimoja kwa sauti au kwenye karatasi kwa kumbukumbu. Kisha funua na angalia.
Hiyo ni kujikumbusha kikamilifu. Unachomoa jibu badala ya kulikisoma tena. Hatua hiyo moja ndiyo inayofanya mambo yabaki, na inastahili kueleweka peke yake. Angalia kujikumbusha kikamilifu: mbinu ya kustudy inayofanya kazi kweli kweli.
Kwa nini hii inashinda kusoma maelezo yako tena na tena:
- Kusoma tena kunajenga hisia ya ufahamu. Unayatambua maneno na kudhani unayajua.
- Kutambua si kukumbuka. Katika mtihani kama KCSE hakuna ukurasa wa kutambua, kuna swali tu la kujibu.
- Kuchomoa jibu kutoka kwa kumbukumbu ni hasa ujuzi unaohitajika mtihani, kwa hivyo uzoeze moja kwa moja.
Hii pia ndiyo sababu kusoma-kusoma hakufanyi kazi haijalishi unafanya mara ngapi. Safu ya vidokezo ipo hasa ili uache kusoma tena na uanze kuchomoa.
Jenga zana za kukumbuka juu ya maelezo yako ya Cornell
Safu ya vidokezo inakupa mtihani mmoja wa kujijaribu, kwenye ukurasa mmoja, siku moja. Lakini kumbukumbu inapungua. Jijaribu mara moja na mengi yake yataisha ndani ya siku chache, ambayo ndiyo wazo lote nyuma ya mkondo wa kusahau.
Kwa hivyo ushindi wa kweli ni kuchukua vidokezo hivyo na kuvitumia tena kwa wakati, kwa muda, badala ya kujaza usiku mmoja kabla ya mtihani. Hiyo ni kurudia kwa mpangilio wa muda kwa maneno rahisi: kagua hasa kabla ya kusahau.
Njia chache za kubadilisha vidokezo vya Cornell kuwa mazoezi yanayoweza kurudiwa:
- Kadi za kujifunza. Kila kidokezo tayari ni uso wa kadi. Maelezo yanayolingana ni upande wa nyuma. Seti unayoweza kupanga na kutembelea tena inashinda ukurasa usiohamia.
- Mtihani wa mazoezi. Kusanya vidokezo kutoka kurasa chache katika mtihani mfupi ili ujaribu mada nzima, si ukurasa mmoja kwa wakati mmoja.
- Kuchanganya mada. Ukisha na kadi kutoka kurasa nyingi, chagua kutoka zote katika kipindi kimoja badala ya mada moja kwa wakati mmoja. Hiyo ni kuchanganya, na inafanya kukumbuka kuwa ngumu kwa njia inayofaa.
Tatizo ni mzigo wa kazi. Baada ya siku nzima darasani, kunakili kila kidokezo kwenye kadi kwa mkono ni aina ya kazi ambayo kwa utulivu haisemi muda mwingine.
Hiyo ndiyo pengo ambalo Kyonote linafunga. Unaunda daftari la somo, unabandika maelezo yako au kupakua slaidi, na unapata seti ya kustudy katika dakika moja, ikiwa imejengwa kwa hasa ulichoweka wewe.
Kutoka kwenye daftari hilo moja unapata:
- Kadi za kujifunza zilizojengwa kutoka nyenzo zako, ili upige ukurasa na uweke alama 'Nimeipata' au 'Tena'.
- Mtihani mfupi katika kiwango unachochagua: laini, mchanganyiko, au mgumu.
- Podikasti ya wapangaji wawili inayoeleza maelezo yako, ili uweze kurudia njiani kurudi nyumbani.
Kwa hivyo vidokezo vyako vya Cornell vinakuwa seti unayoweza kuendesha tena wiki ijayo, si ukurasa unaoukisoma mara moja. Angalia jinsi kadi za kujifunza zinavyojijengea, na jinsi umbizo zinavyolingana katika daftari moja, njia tatu za kustudy.
Makosa ya kawaida ya Cornell
Njia chache rahisi za kukosea:
- Kujaza safu ya vidokezo wakati wa darasa. Huwezi kuandika maelezo mazuri na kuandika maswali mazuri kwa wakati mmoja. Vidokezo ni kazi ya baada ya darasa.
- Kuruka mapitio. Kama hujawahi kurudi kuandika vidokezo na muhtasari, umechora mistari tu kwenye ukurasa wa kawaida.
- Kusoma tena badala ya kujijaribu. Mpangilio unakualika ufunikee na ukumbuke. Ukisoma tu safu ya kulia, unapoteza faida yote.
- Kufanya mara moja na kuacha. Mtihani mmoja siku moja haushikili. Tumia vidokezo tena kwa wakati.
Muhtasari mfupi
Mbinu ya Cornell ni maeneo matatu kwenye ukurasa: maelezo upande wa kulia wakati wa darasa, vidokezo upande wa kushoto baadaye, muhtasari chini.
- Andika maelezo upande wa kulia tu wakati somo linaendelea.
- Ongeza vidokezo na muhtasari ndani ya siku moja. Hiyo ndiyo hatua ya kufikiri.
- Funika maelezo na ujibu vidokezo kwa kumbukumbu.
- Tumia vidokezo hivyo tena kwa wakati kama kadi za kujifunza au maswali ya mtihani.
Mpangilio ndiyo sehemu rahisi. Safu ya vidokezo ndiyo inayohusika, kwa sababu inakupeleka kutoka kusoma tena hadi kukumbuka, na kukumbuka ndiyo kujifunza kweli kweli.
Frequently asked questions
- Sehemu tatu za mbinu ya Cornell ni zipi?
- Safu pana ya maelezo upande wa kulia, safu nyembamba ya vidokezo upande wa kushoto, na ukanda wa muhtasari chini ya ukurasa. Unaandika maelezo upande wa kulia wakati wa darasa, kisha unaweka vidokezo na maswali upande wa kushoto baadaye, kisha unaandika muhtasari mfupi chini. Safu ya kushoto ndiyo inayobadilisha maelezo yako kuwa mtihani wa kujijaribu.
- Niijaze safu ya vidokezo na muhtasari lini?
- Si wakati wa darasa. Wakati wa darasa unaandika kwenye safu ya kulia peke yake ili uweze kufuatana na mwalimu. Safu ya kushoto na muhtasari wa chini unajazwa baadaye, vizuri zaidi ndani ya siku moja wakati bado unafahamu vizuri. Mapitio hayo ndiyo sehemu kubwa ya kujifunza, si kuandika wakati wa somo.
- Je, mbinu ya Cornell inakusaidia kukumbuka zaidi?
- Mpangilio peke yake hauna msaada. Kinachosaidia ni kile kinachofuata: kufunika maelezo na kujibu vidokezo kwa kumbukumbu ni kujikumbusha kikamilifu, ambacho kimethibitishwa na utafiti kama ule wa Roediger na Karpicke (2006). Ukisoma tu maelezo yako ya Cornell tena na tena, unapata matokeo dhaifu kama kusoma-kusoma tu. Safu ya vidokezo ipo ili ujijaribu badala ya kusoma tu.