Vidokezo vya kusoma vizuri pale ambapo kusoma tu hakusaidii

Pale ambapo kusoma hakushiki vizuri, jibu si kusoma zaidi. Ni njia nyingine ya kuingia kwenye mada. Kusoma ni jambo tulivu: maneno yanakwenda, yanajihisi kuwa ya kawaida, kisha yanapotea mara tu ukifunga ukurasa.

Suluhisho ni kuacha kutegemea njia moja tu. Sikiliza mada, kumbuka kutoka kichwa, na jijaribu. Mchanganyiko huo ndio unaosogeza mambo kwenye kumbukumbu ya muda mrefu.

Hapa kuna jinsi ya kufanya hivyo bila kubadilisha utaratibu wako wote.

Kwanza, angamiza imani moja ya uongo

Labda umewahi kusikia kwamba wewe ni 'mwanafunzi wa kuona' au 'mwanafunzi wa kusikia,' na ndiyo maana kusoma hakufanyi kazi kwako.

Wazo hilo linasikika kuwa sahihi. Lakini halidumu. Watafiti walipolifanyia majaribio, kuoanisha njia za kusoma na aina inayodaiwa ya mwanafunzi haikusaidia watu kujifunza zaidi.

Kwa hivyo hii si habari ya kupata 'njia yako ya pekee.' Ni kinyume chake.

• Utofauti unasaidia watu wengi, si 'aina' moja tu.
• Ushindi unatoka kwenye kutumia njia za kazi, si kuchagua hisia 'sahihi.'
• Kusoma kunashindwa si kwa sababu wewe ni mwanafunzi mbaya, bali kwa sababu kusoma ni jambo tulivu.

Fikiria kuhusu njia tofauti za kuingia kwenye mada, si njia maalum ambazo umefungwa nazo.

Kwa nini kusoma hakushiki vizuri

Unaposoma, taarifa inakwenda upande mmoja: kutoka ukurasa hadi macho yako. Wewe ni abiria tu. Hakuna kinachomfanya ubongo wako ufanye kazi.

Mtego ni kwamba kusoma tena kunahisi kama kufanya kazi. Mara ya tatu ukipitia, maneno yanajihisi kuwa ya kawaida, na ubongo wako unasoma uhali huo wa ufahamu kama kujua. Sivyo ilivyo.

Kutambua kitu kwenye ukurasa na kukikumbuka ukurasa ukiwa umefungwa ni ustadi mbili tofauti. Mitihani kama KCSE inataka ya pili. Tulichunguza zaidi hili katika kwa nini kusoma maelezo yako upya hakufanyi kazi.

Kwa hivyo kama kusoma hakushiki, hiyo si tatizo lako. Ni tatizo la njia, na njia inaweza kutibiwa.

Njia ya 1: Isikilize

Wakati mwingine suluhisho rahisi zaidi ni tu kusikia mada badala ya kuitazama.

Kusikiliza kunaoanisha maneno na sauti. Hiyo inawapa ubongo wako njia mbili kufikia wazo moja badala ya moja. Hii ndiyo mantiki ya msingi ya njia mbili za kujifunza: njia mbili zinashinda moja.

Pia inakufanya usomee katika nyakati ambazo kusoma haiwezekani. Unaenda kwa miguu, unapika, umeketi kwenye daladala.

Njia chache za kufanya hivyo:

• Geuza maelezo yako kuwa podcast. Kyonote inaweza kuchukua daftari lako na kuunda mazungumzo ya majeshi mawili yanayozungumza mada yako, kama kipindi cha masomo unachosikia. Inafafanua mambo, si kusoma tu. Hapa kuna jinsi ya kubadilisha PDF yoyote kuwa podcast.
• Sikiliza maelezo yako yakisomwa kwa sauti. Toleo la sauti la maelezo yako mwenyewe ni zuri kwa marudio wakati mikono yako inafanya kazi kingine, na maandishi yanawakiwa wakati yanachezwa ili uweze kufuata unapotaka.

Kusikiliza hakutachukua nafasi ya kukumbuka kwa nguvu. Lakini pale ambapo kusoma kumesimama, kusikia mada ikielezwa kwa sauti mara nyingi kunaifanya ishike hatimaye. Kisha unajenga juu yake. Hapa kuna zaidi kuhusu jinsi ya kusikiliza maelezo yako ukiwa njiani.

Njia ya 2: Ikumbuke

Hii ndiyo inayobeba mzigo mzito. Kukumbuka kunamaanisha kufunga mada na kuvuta jibu kutoka kwenye kumbukumbu.

Bidii ya kuivuta ndio kazi halisi. Msongo huo unaohisi ukiwa karibu uhakika lakini si kabisa? Hiyo ndiyo kumbukumbu inayoimarika. Hii ndiyo wazo kuu la kukumbuka kwa nguvu, na ndiyo uboreshaji mkubwa zaidi ambao watu wengi wanaweza kufanya.

Njia tatu rahisi za kukumbuka:

• Dumpu la akili. Soma au sikiliza mara moja, kisha funga kila kitu na andika kila unachokumbuka kwa dakika mbili. Unachokosa ndiyo orodha yako ya kweli ya kusoma.
• Flashcards. Soma upande wa mbele, jaribu kujibu kabla ya kugeua, kisha weka alama 'nimejua' au 'tena.' Kusita kabla ya kugeua ndio pointi nzima. Flashcards zinazojijengea zenyewe zinazuia kazi ya kuzifanya mwenyewe.
• Eleza kwa sauti. Fundisha mada kwa rafiki wa kufanyia mawazo. Mahali popote unapokuwa na wasiwasi ndipo penye pengo. Hiyo ndiyo mbinu ya Feynman.

Angalia kwamba hakuna ya hizi inayohusisha kusoma ukurasa tena. Unazalisha, si kurudia tu.

Njia ya 3: Jijaribu

Kufanya majaribio si ukaguzi tu mwishoni. Kitendo cha kujaribiwa ni moja ya njia bora za kujifunza. Hii ndiyo athari ya mtihani, na imethbitishwa vyema.

Katika utafiti maarufu, Roediger na Karpicke (2006) walifanya wanafunzi wasomee kipande tena au kujijaribu juu yake. Wiki moja baadaye, wale waliojijaribu walikumbuka zaidi kwa kiasi kikubwa. Njia ngumu zaidi, isiyo na starehe, ilishinda.

Kwa hivyo jijaribu mapema na mara kwa mara, si usiku tu kabla ya mtihani:

• Fanya mazoezi mafupi ya maswali baada ya kila kipindi cha masomo, si kama hitimisho.
• Tumia maswali unayokosa kama orodha yako ya kazi kwa wakati ujao.
• Kabla ya mtihani wa kweli kama KCSE, fanya jaribio refu la mtihani-kama-mtihani ili muundo uwe wa kawaida kwako.

Kyonote inatengeneza maswali moja kwa moja kutoka kwenye daftari lako kwa viwango laini, mchanganyiko, na vigumu, pamoja na mtihani mrefu wa mazoezi kwa jaribio halisi. Hapa kuna jinsi ya kujijaribu kabla mtihani kukujaribu.

Unganisha njia zote pamoja

Huchagui moja. Unazipanga pamoja. Hapa kuna jinsi njia hizo zinavyolinganishwa:

Mzunguko rahisi unaofanya kazi:

1. Soma au sikiliza mara moja kupata muhtasari.
2. Funga, kisha kumbuka (dumpu la akili au flashcards).
3. Jijaribu na angalia uliyokosa.
4. Rudi kwenye mapengo hayo siku moja au mbili baadaye.

Hatua hiyo ya mwisho ina umuhimu zaidi kuliko inavyoonekana. Kueneza marudio yako kwa siku nyingi kunafanya kila kukumbuka kuwa kigumu kidogo zaidi, na kukumbuka kwa bidii zaidi kunashika vizuri. Kama unataka kwenda kina zaidi, angalia marudio ya mpangilio wa wakati.

Muhtasari mfupi

Kama kusoma hakushiki, huhitaji kusoma kwa nguvu zaidi. Unahitaji njia nyingine za kuingia.

Isikilize ili ishike. Ikumbuke ili ibaki. Ijaribu ili ujue unachojua kweli. Tumia baadhi ya hizo pamoja na ukurasa ambao haukubaki kichwani mwako hatimaye utabaki.

Kyonote inageuza daftari moja kuwa podcast, kitabu cha sauti, flashcards, maswali ya mtihani, na mtihani wa mazoezi, ili njia zote hizi za kuingia ziwe tayari huko. Unahitaji tu kutumia zaidi ya macho yako.

Frequently asked questions

Kwa nini kusoma maelezo yangu hakunisaidii kukumbuka chochote?

Kusoma ni jambo tulivu, hivyo maneno yanakimbia bila kushika vizurini. Kujua kwa mwonekano tu si sawa na kuweza kukumbuka wakati wa mtihani. Suluhisho ni kufanya kitu hai na yale uliyosoma, kama vile kujijaribu au kueleza kwa sauti.

Je, ni tatizo tu kwamba mimi ni mwanafunzi wa kuona au wa kusikia?

Hakuna uthibitisho wa kutosha kwamba kuoanisha njia za kusoma na aina yako ya kujifunza kunakusaidia zaidi. Kinachosaidia ni kutumia njia nyingi za kazi, si kuchagua moja kulingana na lebo. Kusikiliza, kukumbuka, na kujijaribu vyote vinafanya kazi vizuri ukivitumia pamoja.

Nifanye nini pale ambapo kusoma ukurasa mmoja mara kwa mara haikusaidii?

Acha kusoma tena na ubadilishe njia. Soma au sikiliza mara moja kupata muhtasari, kisha funga kitabu ujaribu kukumbuka kutoka kichwa. Jijaribu, tengeneza flashcards, au eleza mada kwa mtu mwingine. Bidii ya kukumbuka ndiyo inayoshika vizuri.