டுவல் கோடிங்: வார்த்தைகளும் ஆடியோவும் சேர்ந்தால் ஏன் நன்றாக நினைவில் நிற்கும்

டுவல் கோடிங் என்றால் ஒரே விஷயத்தை மூளைக்கு இரண்டு வழிகளில் கொடுப்பது. வார்த்தைகளுடன் ஆடியோவை சேர்ப்பது அதற்கான எளிதான வழிகளில் ஒன்று. நீங்கள் ஒரு விஷயத்தை படிக்கும்போதும் கேட்கும்போதும், மூளை அதை இரண்டு தனித்தனி பதிவுகளாக சேமிக்கிறது. பிறகு தேர்வு நேரத்தில் திரும்பி கண்டுபிடிக்க ஒரே ஒரு வழி மட்டுமில்லை, இரண்டு வழிகள் இருக்கும்.

கேட்கவே சாதாரணமாக தெரிகிறது, இல்லையா. ஆனால் இது நிறைய ஆராய்ச்சிகளில் நிரூபிக்கப்பட்டது. நம்மில் பெரும்பாலானோர் படிப்பதையும் கேட்பதையும் தனித்தனி செயல்களாக நினைப்பதால் இதை செய்வதே இல்லை.

அது அவ்வளவு அவசியமில்லை.

டுவல் கோடிங் என்றால் சரியாக என்ன

இந்த யோசனையை முதலில் சொன்னவர் அறிவாற்றல் உளவியலாளர் அல்லான் பைவியோ. அவர் வார்த்தைகளுடன் படங்களை சேர்ப்பதைப் பற்றி பேசினார். நீங்கள் படிக்கும் வரையறை ஒரு குறியீடு, அதே விஷயத்தின் படம் இன்னொரு குறியீடு. இரண்டு குறியீடுகள் இருந்தால் நினைவை திரும்பி கண்டுபிடிக்க இரண்டு வழிகள் உண்டு.

படிப்பதுடன் கேட்பதை சேர்ப்பது அந்த யோசனையின் அண்டை உறவு. படம் இல்லாவிட்டாலும், ஒரு புதிய வழி சேர்க்கிறீர்கள்: ஒரே விளக்கம் ஒரு முறை கண்களில் இருந்தும் இன்னொரு முறை காதுகளில் இருந்தும் வருகிறது.

மூளை இந்த இரண்டையும் ஒன்றே என்று கருதாது. சற்று வித்தியாசமாக சேமிக்கும், அந்த இரட்டிப்பே இதன் முழு அர்த்தம். இரண்டு வழி உள்ளே என்றால் பிறகு திரும்பி வருவதற்கும் இரண்டு வழி.

ஆடியோவுக்கு ஒரு கூடுதல் நன்மையும் உண்டு. உரையில் இல்லாத சில விஷயங்களை அது சுமந்து வருகிறது:

• வேகமும் வலியுறுத்தலும்
• முக்கியமான இடத்தில் ஒரு விவரிப்பாளர் நிறுத்துவது
• இரண்டு பேர் விவாதிக்கும் போக்கு

இந்த குறிப்புகள் தனிப்பட்ட சிறிய கொக்கிகளாக மாறுகின்றன, பக்கத்தில் உள்ள வார்த்தைகளுக்கு அப்பால்.

இரண்டாவது வழி ஏன் நினைவில் நிறுத்துகிறது

நீங்கள் ஒரே பாடத்தை படிக்கும்போதும் கேட்கும்போதும் சில விஷயங்கள் நடக்கின்றன.

• இரண்டு பதிவுகள், ஒன்றல்ல. படித்த பிறகு கேட்டால் அது ஒரு தனி நினைவு பதிவாகிறது. அதிக பதிவுகள் என்றால் அழுத்தமான தருணத்தில் திரும்பி எடுக்க அதிக வழிகள்.
• மீண்டும் படிக்காமல் மீண்டும் படிக்கும் உணர்வு. ஒரே பக்கத்தை திரும்பி படிப்பது சலிப்பாக இருக்கும், நீங்களும் விரைவாக கண்ணோட்டமாக ஓட்டுவீர்கள். ஒரே பாடத்தை கேட்பது வேறுமாதிரி உணர்கிறது, இதனால் மீண்டும் கவனிக்கிறீர்கள். (நோட்ஸ் திரும்ப படிப்பது ஏன் வேலை செய்வதில்லை என்று யோசித்திருந்தால், இதுவே ஒரு பதில்.)
• மறத்தல் வளைவை சற்று தாக்குப்பிடிக்கிறது. எல்லாமே காலப்போக்கில் மறைகிறது. ஒரே விஷயத்தை இரண்டு வழிகளில் குறியாக்கம் செய்தால் மறைவதற்கு முன்பு சற்று வலுவான தொடக்கம் கிடைக்கிறது.

இதில் எந்த மாயமும் இல்லை, இது உங்களை சோதித்துக்கொள்வதை மாற்றவும் செய்யாது. டுவல் கோடிங் என்பது பாடத்தை நன்றாக உள்ளே கொண்டுவருவது. நிரந்தரமாக வைத்திருக்க ஆக்டிவ் ரிகால் மற்றும் இடைவெளி திரும்பி பார்ப்பது தேவை.

'கற்றல் பாணி' கட்டுக்கதை பற்றி ஒரு வார்த்தை

சிலர் விஷுவல் லெர்னர், சிலர் ஆடிட்டரி லெர்னர், உங்கள் வகையை தேர்வு செய்யுங்கள் என்று கேள்விப்பட்டிருக்கலாம். ஆறுதலான யோசனை, ஆனால் ஆராய்ச்சிகளில் நிரூபிக்கப்படவில்லை. ஒருவரை அவர் 'பாணிக்கு' பொருத்தினால் கற்றல் சிறப்பாகிறது என்று இல்லை.

டுவல் கோடிங் அதற்கு நேர் எதிர்மாறு, மேலும் அதுவே பயனுள்ள கூற்று. ஒரே ஒரு வழியில் ஒருவரை பொருத்துவது அல்ல இதன் நோக்கம். ஒரே யோசனை பல வழிகளில் வந்தால் பெரும்பாலான மக்கள் அதிகமாக கற்றுக்கொள்கிறார்கள் என்பதே உண்மை. அதனால் 'நான் ஆடிட்டரி லெர்னர், கேட்பேன் மட்டும்' என்று இல்லை. 'படிப்பேன், கேட்பேன், இரண்டும் உதவும்' என்று நினைக்க வேண்டும்.

உங்கள் நோட்ஸுடன் ஆடியோவை சேர்ப்பது எப்படி

இதை முயற்சிக்க விசேஷமான எதுவும் தேவையில்லை. எளிய வழி: ஒரு அத்தியாயம் படியுங்கள், பிறகு அதே விஷயத்தை நன்றாக விளக்கும் ஒரு ஆடியோ கேளுங்கள், பிறகு உங்கள் நோட்ஸை புதிய கண்ணால் மீண்டும் படியுங்கள்.

சிரமம் வருவது ஆடியோவில்தான். உங்கள் சரியான வகுப்பு பாடத்தை சரியான ஆழத்தில் பேசும் பாட்காஸ்ட் தேடுவது பெரும்பாலும் அதிர்ஷ்டம். இந்த இடைவெளியையே Kyonote நிரப்புகிறது.

செய்யும் வழி இதோ:

1. முதலில் படியுங்கள். அத்தியாயத்தையோ வகுப்பு நோட்ஸையோ ஒரு முறை படியுங்கள். மனப்பாடம் செய்ய வேண்டாம், பொதுவான கட்டமைப்பை புரிந்துகொள்ளுங்கள்.
2. பிறகு கேளுங்கள். அதே கோப்பை ஒரு நோட்புக்கில் போட்டு Kyonote மூலம் அந்த PDF-ஐ பாட்காஸ்டாக மாற்றுங்கள்: இரண்டு விவரிப்பாளர்கள் உங்கள் பாடத்திலிருந்து உரையாடும் நிகழ்ச்சி, இணையத்திலிருந்து அல்ல. நடக்கும்போதோ வீட்டு வேலை செய்யும்போதோ கேளுங்கள்.
3. மீண்டும் ஒரு முறை லேசாக படியுங்கள். ஆடியோவில் புரிந்த பகுதிகளை மீண்டும் ஓட்டுங்கள். இப்போது அவை வேகமாக படிக்கும்.

நிகழ்ச்சி உங்கள் கோப்பிலிருந்து உருவாவதால், நீங்கள் படிக்கும் வார்த்தைகளும் கேட்கும் வார்த்தைகளும் ஒத்திசைகின்றன. சற்று வித்தியாசமான இரண்டு பதிப்புகளை கற்பதில்லை. ஒரே விஷயத்தை இரண்டு வழிகளில் பெறுகிறீர்கள்.

படிப்பு நேரத்தில் இது எங்கே பொருந்தும்

இரண்டு நேர்மையான வரம்புகள், எப்போது ஆடியோவை சார்வது வேண்டாம் என்று தெரிய:

• அடர்த்தியான வரைபடங்கள், சூத்திரங்கள், அல்லது பார்க்க வேண்டிய எதற்கும் ஆடியோ சரிவராது. அவற்றுக்கு படிப்பதே நல்லது. NEET மற்றும் state board தேர்வுகளில் biology diagrams, chemistry equations போன்றவை இந்த வகையில் வரும்.
• ஆடியோவை பாதிக்கவனிப்பாக கேட்பது எளிது. அதை உண்மையான ஒரு சுற்றாக நடத்துங்கள், பின்னணி இரைச்சலாக அல்ல.

அந்த வழியில் பயன்படுத்தினால் அது தன் இடத்தை நியாயப்படுத்துகிறது.

டுவல் கோடிங் என்பது படிப்பின் உள்ளீட்டு பகுதி: பாடத்தை நன்றாக உள்ளே கொண்டுவருகிறது. வெளிப்புற பகுதியுடன் இணையுங்கள், அங்கே நினைவிலிருந்து விடை உருவாக்க ஃப்ளாஷ்கார்டுகள் அல்லது ஒரு சுருக்கமான பயிற்சி வினாடிவினா பயன்படுத்துங்கள்.

ஒரே நோட்புக். படியுங்கள், கேளுங்கள், பிறகு நீங்கள் புரிந்துகொண்டீர்களா என்று நிரூபியுங்கள்.

இரண்டு வழி உள்ளே, பிறகு வெளியே ஒரு சோதனை. ஒரு அத்தியாயம் படியுங்கள். கேளுங்கள். அடுத்த நாள் எவ்வளவு நினைவில் நிற்கிறது என்று பாருங்கள்.

Frequently asked questions

டுவல் கோடிங் என்றால் என்ன?

ஒரே பாடத்தை இரண்டு வழிகளில் மூளைக்கு அனுப்புவதுதான் டுவல் கோடிங். நீங்கள் படிக்கும்போதும், கேட்கும்போதும் மூளை அதை தனித்தனியாக சேமிக்கிறது. இரண்டு பதிவுகள் இருந்தால் திரும்பி கண்டுபிடிக்க இரண்டு வழிகள் உண்டு.

கேட்பது படிப்பது போல் பயனுள்ளதா?

நிலைமையைப் பொறுத்தது. முதல் தடவை புரிந்துகொள்ள, பஸ்ஸில் பயணிக்கும்போது திரும்பிப் பார்க்க கேட்பது சிறப்பானது. வரைபடங்களும் சூத்திரங்களும் நிறைந்த பாடங்களுக்கு படிப்பதே நல்லது. ஆனால் இரண்டையும் சேர்த்து செய்தால் தனியாக செய்வதை விட நல்ல பலன் கிடைக்கும்.

டுவல் கோடிங்கும் 'கற்றல் பாணி' கோட்பாடும் ஒன்றா?

இல்லை, இரண்டும் வேறு வேறு. 'நீ விஷுவல் லெர்னர் அல்லது ஆடிட்டரி லெர்னர்' என்று ஒரு பெட்டியில் வைப்பது ஆராய்ச்சியில் நிரூபிக்கப்படவில்லை. டுவல் கோடிங் அதற்கு நேர் எதிரானது. எல்லோருக்கும் பல வழிகள் உதவும் என்பதே இதன் சாரம்.