Як навчатися на юридичному: від конспектів до впевненого відтворення матеріалу

Найкращий спосіб навчання на юридичному факультеті: перетворити щільне читання на чіткі схеми, а потім тестувати себе на їх основі, а не перечитувати знову і знову. Складання схем упорядковує правила так, щоб ти міг реально ними користуватися, а активне відтворення переносить їх у довгострокову пам'ять. Ці поради для студентів-юристів проведуть тебе від підручника до впевненої готовності на іспиті.

Навчання на юридичному, це окремий світ. Читання об'ємне. Правила багатошарові, і іспит не просить тебе цитувати норми права. Він просить знайти проблему і застосувати правило до заплутаних фактичних обставин. Тому твоя система навчання має виконувати два завдання: занести правила в голову і натренувати тебе їх застосовувати.

Ось шлях, який працює.

Починай із читання, але читай заради правила

Читання підручників займає більшість часу, тому зроби його продуктивним. Ти читаєш справу не для насолоди від тексту. Ти читаєш, щоб витягти:

• Правило, яке оголосив суд.
• Елементи або фактори, що складають це правило.
• Факти, які вплинули на результат.
• Як ця справа пов'язана з іншими в розділі.

Роби короткі нотатки. Для більшості справ достатньо половини сторінки. Довгий, кольоровий конспект відчувається продуктивним, але це та сама пастка, що й підкреслення всього підручника. Знайомість, це не пам'ять, і саме тут ховається причина, чому повторне читання нотаток не працює.

Якщо читання ніяк не засвоюється, скільки б повільно ти не йшов, це сигнал змінити метод, а не читати знову.

Схема, це основа навчання студента-юриста

Схема, це місце, де ти перетворюєш семестр справ на зручну карту правил.

Не чекай на сесію. Складай схему по ходу, в ідеалі після завершення кожної теми, щоб закріплювати матеріал, доки він свіжий.

Хороша схема робить три речі:

• Організовує правила за темами і підтемами так, як буде структурований іспит.
• Чітко формулює кожне правило та його елементи, своїми словами.
• Додає рядок-два про те, як застосувати правило, плюс класичні фактичні ситуації.

Написати схему самостійно, це вже половина цінності. Сам процес вирішення, що куди поставити, змушує розуміти зв'язки між правилами, а це саме те, що потрібно для задачі на виявлення проблеми. Запозичена схема пропускає цю роботу, тому вона ніколи так само не закріплюється.

Веди один зошит на кожен предмет, щоб матеріал залишався впорядкованим за тим, що реально перевіряється.

Перетворюй схему на відтворення, а не на перечитування

Ось де більшість стопоряться. Вони закінчують чудову схему, а потім вчать її, читаючи знову і знову. Це найменш ефективне, що можна з нею зробити.

Рішення просте. Тестуй себе на схемі. Витягувати правило з власної голови, ось що будує пам'ять, а не бачити його знову на сторінці. Це ефект тестування, одне з найнадійніших відкриттів у дослідженнях навчання (Roediger і Karpicke, 2006).

Є два способи перетворити схему на відтворення, і ти хочеш обидва.

Флешкарти для правил, які треба знати напам'ять:

• Елементи кожного позову або захисту.
• Багатоелементні тести та фактори всередині них.
• Стандарти перегляду, тягар доведення, винятки.
• Визначення, на яких будується правило.

Повільною частиною завжди було створення карток. У Kyonote достатньо додати схему або нотатки з класу, і система сама побудує набір коротких запитань із цього матеріалу, щоб ти пропустив годину набору. Потім важлива техніка повторення: читаєш запитання, відповідаєш по пам'яті, потім перевертаєш і позначаєш "Засвоїв" або "Ще раз". Та пауза, коли намагаєшся згадати перед тим, як перевернути, і є суттю. Якщо створення карток з'їдало твої вечори, флешкарти, що створюються самі покаже короткий шлях.

Практичні завдання для застосування правил:

• Короткий тест за темою показує, що ти насправді ще не знаєш.
• З того самого зошита Kyonote будує тест на основі схеми на трьох рівнях: легкий для розігріву, змішаний коли ти вже в темі, і складний, щоб знайти прогалини до того, як їх знайде іспит.
• Неправильна відповідь, це не провал. Це карта того, що переглянути далі.

Докладніше про формування цієї звички дивись у тестуй себе до того, як тебе протестує іспит.

Розподіляй повторення протягом семестру

Зубрити схему за тиждень до іспиту, це стандарт, і саме тому стільки матеріалу вивітрюється під тиском.

Пам'ять згасає за передбачуваною кривою, і щоразу, коли ти відтворюєш щось якраз до того, як забудеш, пам'ять стає міцнішою. Це ефект розподілених повторень, і його використання набагато дешевше, ніж перенавчання всього на сесії. Механіка описана у інтервальні повторення: як запам'ятати те, що вивчаєш.

На практиці для юридичного:

• Повторюй флешкарти теми на тижні, коли вивчаєш її, потім ще раз через тиждень-два, потім перед іспитами.
• Проводь швидкий тест за старішими темами, щоб вони не застаріли.
• До сесії ти вже повторюєш і застосовуєш, а не вивчаєш правила вперше.

Використовуй аудіо, щоб тримати схеми 'теплими'

У студентів-юристів є мертвий час. Дорога, тренажерний зал, прогулянка між парами. Там не почитаєш схему. Але можна послухати.

З того самого зошита можна перетворити схему на аудіо двома способами:

• Аудіокнига, що читає схему вголос, з підсвічуванням тексту під час відтворення, зручно для прямого повторення правил.
• Подкаст із двома ведучими, що обговорюють матеріал у форматі діалогу, який легше сприймати, ніж суцільний текст. Безкоштовні епізоди тривають до 10 хвилин, Pro до 30. Відтворюється як будь-який аудіоплеєр, зі швидкістю, перемоткою та фоновим відтворенням.

Важливий момент: обидва варіанти створюються з твоїх власних файлів, а не з відкритого інтернету. Тож ти чуєш свою схему з конституційного права, а не загальний матеріал, що може не збігатися з тим, що перевіряє твій викладач. Детальний огляд дивись у перетвори будь-який PDF на подкаст.

Стався до аудіо як до доповнення, що тримає матеріал 'теплим' між активними сесіями, а не як до заміни флешкарт і практичних завдань.

Простий тижневий ритм

Не потрібна складна система. Потрібен стандарт для кожного типу навчального часу:

Мета, перестати вирішувати, що вчити, і просто вчити, щоб дорогоцінний час йшов на відтворення і застосування, а не на черговий перегляд.

Почни з наступної схеми

Не треба переробляти все сьогодні вночі. Вибери предмет із найближчим іспитом, створи зошит і додай схему або нотатки.

Приблизно за хвилину матимеш флешкарти для правил, тест для пошуку прогалин та аудіо для дороги, і все це на основі твого власного матеріалу. Потім нехай повторення роблять свою роботу. Схема, відтворення, повтор. Розподіли це протягом семестру, і правила залишаться на місці, коли на іспиті з'явиться та сама фактична ситуація.

Frequently asked questions

Як студентам-юристам готуватися до іспитів?

Будуйте схеми на основі читання та нотаток, а потім тестуйте себе на їх основі замість того, щоб перечитувати. Складання схеми змушує впорядковувати правила, а активне відтворення через флешкарти та практичні завдання закріплює їх у пам'яті. Повторне читання підручника відчувається продуктивним, але мало що дає, тому витрачайте час на відтворення правил по пам'яті та застосування їх до гіпотетичних ситуацій.

Як краще запам'ятовувати правила та елементи для юридичної школи?

Перетворіть кожне правило, тест та список елементів на флешкарту і повторюйте їх протягом семестру. Відтворення елементів позову по пам'яті формує значно міцніше запам'ятовування, ніж повторне читання схеми. Розподіл повторень на тижні, а не зубріння перед іспитом, і є тим, що зберігає правила доступними у потрібний момент.

Чи можна повторювати юридичні схеми без читання?

Так. Схему можна перетворити на аудіо і слухати в дорозі, на прогулянці або під час домашніх справ. Чути власну схему вголос або у форматі розмови двох ведучих, це хороший спосіб тримати матеріал 'теплим' між активними сесіями навчання. Найкраще це працює як доповнення до флешкарт і практичних завдань, але не як їх заміна.