Як робити кращі нотатки на лекціях

Щоб робити кращі нотатки на лекціях, записуй ідеї, а не транскрипт. Не намагайся зафіксувати кожне слово. Записуй те, що тобі справді знадобиться потім: головні думки, ключові терміни і те, що не зовсім зрозуміло. Хороші нотатки коротші, вибірковіші і з них набагато легше вчитися, ніж зі стіни суцільного тексту.

Більшість проблем із нотатками мають одне джерело. Ми намагаємося записати все, відстаємо і врешті отримуємо сторінки, які більше ніколи не відкриваємо.

Рішення: пиши менше, але пиши правильне.

Чому кращі нотатки означають менше написаного

Здається надійнішим зафіксувати все. Якщо все є на сторінці, потім розберешся, правда ж?

На практиці відбувається навпаки.

• Коли намагаєшся переписати дослівно, рука і увага зайняті копіюванням. Місця для справжнього осмислення не залишається.
• Коли пишеш менше, доводиться вибирати. Головна думка чи відступ? Визначення чи приклад? Це крихітне рішення і є невеликим актом розуміння, який відбувається прямо під час слухання.
• Нотатку, яку ти свідомо вибрав, ти і пам'ятатимеш краще.

Вибіркові нотатки виконують подвійну роботу. Отримуєш чистішу сторінку, і сам процес її створення вже є навчанням.

Кілька методів, що дають більше при меншому

Складна система не потрібна. Ось чотири прості структури, від найлегшої до складнішої. Обери одну і тримайся її кілька тижнів, перш ніж робити висновки.

• Метод плану. Використовуй відступи для показу структури. Головні пункти зліва, деталі з відступом під ними. Швидко і відповідає тому, як зазвичай будуються лекції.
• Метод Корнелла. Поділи сторінку на вузьку ліву колонку, широку праву і смугу внизу. Під час пари нотатки пиши праворуч, потім ліворуч додавай ключові слова-підказки, а внизу роби короткий підсумок. Ліва колонка автоматично перетворюється на матеріал для самоперевірки. Детальний розбір у посібнику про метод нотаток Корнелла.
• Метод питань. Формулюй заголовки як питання, на які відповідає лекція. Замість "Фотосинтез" пиши "Як рослина перетворює світло на енергію?" Тепер твої нотатки самі по собі є практичним тестом.
• Схема і стрілки. Для будь-якого процесу, причини або структури швидка діаграма краща за абзац. Блоки і стрілки передають зв'язки, які в тексті доводиться реконструювати заново.

Найкращий метод той, якого ти дотримуватимешся. Безладний план, яким ти реально користуєшся, кращий за ідеальне оформлення за Корнеллом, яке ти кинеш на третьому тижні.

Маленькі звички, що перевершують будь-який метод

Метод важить менше, ніж кілька звичок усередині нього.

• Слухай маркери. "Три причини", "найважливіше", все, що повторюється. Це лектор натякає, що буде на НМТ чи іспиті, не кажучи про це прямо. Позначай.
• Використовуй власні скорочення. Кидай голосні, стрілка для "веде до", зірочка для "це важливо". Пишеш для себе, тому будь таким стислим, як хочеш.
• Залишай пробіли. Пропускай рядки по ходу. Ці пропуски стануть місцем для пропущеної думки, прикладу, що дійде пізніше, або твого подальшого питання.
• Позначай власне нерозуміння. Простий знак питання біля рядка, який незрозумілий, один із найкорисніших записів. Він перетворює розмите "я загубився" на конкретну річ для пошуку.

Що робити з нотатками після пари

Ось частина, яку більшість пропускає, а саме тут і є справжня цінність.

Нотатки, які ти зробив і більше не переглядав, швидко забуваються. Пам'ять після одного ознайомлення різко падає вже через кілька днів, і саме про це йдеться у понятті криві забування.

Тому протягом дня, поки все свіже, зроби швидкий прохід:

1. Заповни пропуски, які залишив.
2. Розшифруй скорочення, які через місяць не матимуть сенсу.
3. Напиши один рядок-підсумок на початку.

Далі починається кроки, що роблять важку роботу: перетвори нотатки на щось, з чим можна практикуватися.

Повторне читання здається продуктивним, але воно будує впізнавання, а не відтворення. Саме тому повторне читання не працює. Витягування відповідей із пам'яті і є тим, що закріплює матеріал.

Ось як виглядають два підходи:

Права колонка і є метою. Найшвидший шлях туди: перевіряти себе. Roediger і Karpicke (2006) виявили, що студенти, які самоперевірялися, через тиждень пам'ятали набагато більше, ніж ті, хто просто переглядав матеріал. Детальніше в статті про ефект тестування.

Перетворення нотаток лекції на навчальний набір

Тертя тут справжнє. Після повного дня пар сідати і вручну писати флешкартки з аркуша скорочень, це завдання, яке відкладається назавжди.

Саме цю прогалину закриває Kyonote. Ти створюєш нотатник для предмета, вставляєш туди нотатки з лекцій або слайди, і за хвилину отримуєш навчальний набір, що базується рівно на тому, що ти завантажив.

З одного нотатника ти отримуєш:

• Флешкартки з твоїх нотаток: гортаєш і позначаєш "Зрозумів" або "Ще раз".
• Короткий тест на рівні, який обираєш: легкий, змішаний або складний.
• Подкаст з двома ведучими, що пояснює твій матеріал, щоб можна було повторити дорогою додому.

Все тримається на тому, що ти завантажив, тому ти практикуєш свою лекцію, а не якусь загальну версію теми. Подивися, як формати доповнюють одне одного, у статті про один нотатник, три способи навчатися.

Коротко

Хороші нотатки з лекції не є транскриптом. Це вибірковий запис головних ідей, ключових термінів і речей, що тебе збентежили, оформлений у структуру, якою ти реально скористаєшся.

• Записуй менше, але записуй правильне.
• Переглянь протягом дня.
• Перетвори на тест або колоду карток, щоб практикувати відтворення, а не просто читання.

Саме останній крок перетворює нотатки з архіву на справжнє навчання.

Frequently asked questions

Чи варто записувати кожне слово лектора?

Ні. Якщо намагатися відтворити лекцію слово в слово, ти перестаєш думати і починаєш просто друкувати. Записуй головну думку, ключові терміни та все, що лектор повторює або підкреслює. Пропуски змушують вирішувати, що важливо, а це рішення і є частиною навчання.

Краще писати від руки чи на ноутбуці?

Обидва варіанти працюють, але по-різному. Від руки пишеш повільніше, тому мимоволі перефразовуєш. На ноутбуці пишеш швидше, і легко зісковзнути в бездумне копіювання. Якщо друкуєш, встанови собі правило: переформулювати, а не переписувати. Тоді збережеш швидкість і не втратиш думання.

Що робити з нотатками після пари?

Переглянь їх протягом дня, поки все свіже: заповни прогалини і підсумуй головне. Повторне читання швидко забувається, тому справжня цінність нотаток виявляється, коли ти сам себе перевіряєш або перетворюєш їх на флешкартки і потім витягуєш матеріал з памяті.